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興學(xué)重教育桃李

2014-04-09 14:50 來(lái)源:昌都地委外宣辦 點(diǎn)擊:0

    一所所現(xiàn)代設(shè)備的學(xué)校,一個(gè)個(gè)躬耕不止的園丁,一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉,一批批全面發(fā)展的教師隊(duì)伍,從入學(xué)難到適齡兒童按時(shí)入學(xué);從城鄉(xiāng)差別大,到農(nóng)牧民子女與城里孩子一樣坐在寬敞明亮的教室里讀書;從名不見(jiàn)經(jīng)傳,到打響洛隆的教育品牌……短短幾年間,洛隆縣緊緊圍繞“辦人民滿意的優(yōu)質(zhì)教育”的目標(biāo),優(yōu)化學(xué)校布局結(jié)構(gòu)和教育發(fā)展環(huán)境,強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)和教育教學(xué)管理,用智慧和汗水譜寫了一頁(yè)頁(yè)華章,演繹了一臺(tái)臺(tái)好戲,洛隆教育事業(yè)迎來(lái)一個(gè)生機(jī)盎然的春天。
    洛隆縣委、縣府一直把教育作為事關(guān)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全局的重要基礎(chǔ)性工作來(lái)抓,確立了教育事業(yè)快速發(fā)展計(jì)劃,在財(cái)政收入緊張的情況下,積極籌措資金從改造教學(xué)危房、改善教學(xué)環(huán)境、擴(kuò)大教學(xué)規(guī)模入手,傾全縣之力,先后實(shí)施了多項(xiàng)教育項(xiàng)目工程,學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施得到極大改善。截止目前,全縣共有各級(jí)學(xué)校42所,其中初級(jí)中學(xué)1所,鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)8所,村完小4所,教學(xué)點(diǎn)28個(gè),幼兒園1所,各個(gè)中小學(xué)的校園環(huán)境日新月異,潔白的樓房、明亮的教室已成為學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線。
    義務(wù)教育廣泛推進(jìn),中小學(xué)入學(xué)率達(dá)到新高。2012年,全縣在校學(xué)生7316人,其中,小學(xué)在校生4866人,小學(xué)適齡兒童入學(xué)率提高到98.26%;初中在校生2450人,初中入學(xué)率提高到92.11%。
    教師隊(duì)伍建設(shè)不斷壯大,師資水平全面提高。全縣專任教師477人,其中,小學(xué)專任教師332人,學(xué)歷合格率為99.1%;初中專任教師127人,學(xué)歷合格率為92.91%;幼兒園教師18人中,合格率達(dá)100%。
    狠抓教育基建項(xiàng)目建設(shè),全面促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。洛隆縣牢固樹(shù)立抓項(xiàng)目就是抓發(fā)展的理念,把教育項(xiàng)目建設(shè)作為重要的民生工程,2012年積極爭(zhēng)取到項(xiàng)目12個(gè),總投資6838萬(wàn)元,為全縣城鄉(xiāng)教育事業(yè)均衡發(fā)展發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
    堅(jiān)持體制機(jī)制創(chuàng)新,走改革促發(fā)展之路。加強(qiáng)調(diào)研、論證,制定出科學(xué)合理,比較符合實(shí)際的中小學(xué)布局結(jié)構(gòu)的實(shí)施方案,進(jìn)一步整合優(yōu)化教育資源,提高辦學(xué)水平;結(jié)合教學(xué)目標(biāo),把實(shí)施素質(zhì)教育作為提高教育質(zhì)量的重要抓手,培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)新能力;把教師隊(duì)伍改革作為加快教育發(fā)展的重要推動(dòng)力量,組織開(kāi)展教師隊(duì)伍教育培訓(xùn)和科技創(chuàng)新活動(dòng),進(jìn)一步增強(qiáng)教育發(fā)展活力,推動(dòng)全縣素質(zhì)教育全面發(fā)展。
    完善控輟措施,確保入學(xué)率和鞏固率。經(jīng)過(guò)全面深入調(diào)研,查找學(xué)生鞏固難的具體原因后,結(jié)合實(shí)際制定并完善了“宣傳導(dǎo)學(xué)、依法督學(xué)、制度勸學(xué)、助困幫學(xué)、教改促學(xué)、管理強(qiáng)學(xué)、情感留學(xué)、效益帶學(xué)、生活保學(xué)”等9項(xiàng)控輟保學(xué)措施,有效解決了影響學(xué)生入學(xué)難、鞏固難的具體問(wèn)題,為學(xué)生在校安心學(xué)習(xí)創(chuàng)造了良好條件。實(shí)行了縣中學(xué)學(xué)生到位情況日?qǐng)?bào)告制度、鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校學(xué)生到位情況周報(bào)告制度和招生鞏固工作定期通報(bào)制度。加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)籍管理,認(rèn)真落實(shí)家訪制度,加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系,努力構(gòu)建三位一體的教育體系。同時(shí),還執(zhí)行鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部蹲點(diǎn)制度,認(rèn)真落實(shí)教育包鄉(xiāng)鎮(zhèn)、包學(xué)校、包班級(jí)制度,扎實(shí)推進(jìn)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善工作,采取“三包+營(yíng)養(yǎng)改善”的方式,努力提高伙食標(biāo)準(zhǔn),確保學(xué)生日常所需營(yíng)養(yǎng)的攝入,改善學(xué)生在校生活,確保學(xué)生在校能吃好、住好,學(xué)好。
    抓好教師隊(duì)伍建設(shè),努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。該縣為提高教師素質(zhì),規(guī)范學(xué)校管理,在今年認(rèn)真抓好校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)和師資隊(duì)伍建設(shè)中,派出57余名中小學(xué)、幼兒園骨干教師到陜西師大、西藏大學(xué)等高校參加了學(xué)科骨干教師培訓(xùn),使教師的專業(yè)技術(shù)水平和業(yè)務(wù)能力得到了有效提高;利用蟲草假組織了“三包”與財(cái)務(wù)培訓(xùn)、教師教育技術(shù)能力培訓(xùn) 2次,參訓(xùn)人員達(dá)280人次;鼓勵(lì)教師通過(guò)多種途徑參加學(xué)習(xí),提高業(yè)務(wù)素質(zhì);積極鼓勵(lì)教師參與教研,要求學(xué)校每周組織教師開(kāi)展教研活動(dòng),交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和心得;結(jié)合年輕教師較多、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不夠豐富的實(shí)際,充分發(fā)揮老教師的“傳、幫、帶”作用,促進(jìn)新分教師迅速實(shí)現(xiàn)從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)變,較好地克服了教師隊(duì)伍年輕化的問(wèn)題;認(rèn)真組織教師業(yè)務(wù)考試,確保了考試成績(jī)的客觀、真實(shí),引導(dǎo)教師能正確評(píng)價(jià)自己的業(yè)務(wù)能力;針對(duì)教師在工作、學(xué)習(xí)以及生活中出現(xiàn)的問(wèn)題,組織教師進(jìn)行師德師風(fēng)培訓(xùn),提出明確要求,促進(jìn)教師嚴(yán)于律己,在學(xué)生中成為表率,在社會(huì)上成為楷模,收到了良好的效果。
    高度重視德育教育,堅(jiān)持育人為本、德育為先。在本年度的工作中,全縣各學(xué)校認(rèn)真組織上好以愛(ài)國(guó)和反分裂為主題的“開(kāi)學(xué)第一課”,開(kāi)展了3·28慶?;顒?dòng)、國(guó)旗下的講話、6·1兒童節(jié)慶祝等一系列活動(dòng),并利用“七·一”和西藏和平解放紀(jì)念日等重要節(jié)日舉行紀(jì)念活動(dòng),深入開(kāi)展“日行一善,做美德少年”活動(dòng),讓學(xué)校真正成為愛(ài)國(guó)主義教育的主陣地。
    在黨的十八大精神指引下,迎著時(shí)代奮進(jìn)的曙光,在興辦人民滿意教育的道路上,洛隆正邁著鏗鏘步伐,以勇創(chuàng)一流的精神和氣魄,全力以赴朝著更高的目標(biāo)奮力前進(jìn)……
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